صعوبات التعلم - إدوفكرة

أهم أنواع وأساليب الدمج لذوي الإحتياجات الخاصة في المدارس

يعد موضوع الدمج من الموضوعات الحديثة في مجال التربية الخاصة الذي شهد تطورا كبيرا في السنوات الأخيرة و قد جاءت

إن عملية التذكر تعتبر من أهم العمليات المعرفية التي يتنعم بها الإنسان ،ومن دونها لايستطيع مزاولة حياته بشكل طبيعي واعتيادي،إذ

يحتفل العالم كل عام في اليوم الثالث من شهر ديسمبر باليوم الدولي لذوي الإحتياجات الخاصة ، وهو اليوم العالمي الذي

ليس بالضرورة أن يمتاز المتعلمين من ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية بمشكلات سلوكية والعكس فقد تولد هذه الصعوبة رغبة للتلميذ في

تعرف منظمة الصحة العالمية اضطرابات طيف التوحد إنها مجموعة من الإضطرابات المعقدة في نمو الدماغ.وهو مصطلح شامل للحالات من قبيل

إن صعوبات التعلم الأكاديمية هو مصطلح يشير إلى مجموعة من المشكلات التي تواجه الطفل في مرحلة التعلم، مثل صعوبة القراءة وصعوبة الكتابة

اضطراب فرط الحركة وتشتت انتباه يعتبر واحدا من أكثر اضطرابات العصبية السلوكية انتشارا في مرحلة الطفولة وفي كثير من الأحيان

يعرف الدمج بأنّه \”التكامل الإجتماعي والدراسي للأطفال ذوي الإحتياجات الخاصّة والأطفال الطبيعيين في الصفوف الدراسيّة العاديّة، ولو لمدة زمنيّة معيّنة

يعتبر مجال صعوبات التعلم من أكثر مجالات التربية الخاصة التى نمت بصورة سريعه ولاقت اهتماما واسع المجال وهو من المجالات