في كل مدرسة طالب لديه فكرة… نبتكر هو الفرصة ليحوّلها إلى مشروع حقيقي
رحلة تدريب وابتكار لكل مدرسة في الدولة، تُخرّج فرقاً قادرة على تحويل تحدٍ تعليمي حقيقي إلى حل قابل للتنفيذ — خلال أيام معدودة، وبإشراف مباشر من مختصين.
جميع المدارس من مختلف أنحاء دولة الإمارات العربية المتحدة.
بغض النظر عن نوع المدرسة أو منهاجها أو موقعها — كل ما تحتاجه هو فريق من خمسة طلاب متحمسين ومشرف واحد.
الطلاب والطالبات
من الصفوف 8 إلى 12، في المدارس الحكومية والخاصة على حد سواء.
المعلمون والإداريون
يشاركون كمشرفين على الفريق، ويرافقون الطلاب خلال كل مرحلة من الرحلة.
المدرسة
ترشّح العدد الذي تراه مناسباً من الفرق، على أن يتكوّن كل فريق من 5 طلاب.
لا حاجة لخبرة سابقة
الرحلة مصممة لتنطلق من الصفر — التدريب والأدوات كلها تُقدَّم أثناء الهاكاثون نفسه.
اختر البرنامج الأنسب لطلابك
برامج ابتكارية مصممة لتطوير مهارات الطلاب وتحويل الأفكار إلى حلول ومشاريع قابلة للتطوير.
هاكاثون نبتكر
1–2 يومتجربة ابتكارية مكثفة تساعد الطلاب على فهم التحديات، توليد الأفكار، والعمل ضمن فرق لتطوير حلول مبتكرة خلال فترة زمنية قصيرة.
فكرة مبتكرة + تصور أولي للحل أو نموذج أولي مبسط + عرض تقديمي أمام لجنة.
برنامج رواد الابتكار
1–4 أشهررحلة تطوير متكاملة تنمّي مهارات الابتكار وريادة الأعمال لدى الطلاب، بدءًا من اكتشاف الفرص وتطوير الأفكار، وصولًا إلى اختبار الحلول وتحسينها وتحويلها إلى مشاريع قابلة للتطوير.
مشروع ابتكاري متكامل + نموذج أولي مطوّر + تصور أولي لنموذج العمل + عرض ختامي للمشروع.
خمس محطات من الفكرة إلى التتويج
مسار واضح ومتدرّج، مصمم ليخرج فيه كل فريق بمشروع حقيقي قابل للعرض — لا مجرد فكرة على ورق.
التسجيل والترشيح
تسجّل المدرسة فريقها عبر النموذج، ويُحدَّد المشرف المسؤول عن التنسيق.
التدريب المكثّف
جلسات مباشرة من مختصين في الابتكار وريادة الأعمال والتفكير التصميمي.
بناء المشروع
يعمل الفريق على تطوير حل حقيقي لتحدٍ تعليمي، بدعم ومتابعة مستمرة.
العرض أمام لجنة التحكيم
يقدّم كل فريق مشروعه في عرض احترافي أمام لجنة متخصصة.
التتويج والاحتضان
تكريم الفرق المتميزة، مع احتضان المشاريع الواعدة لتطويرها أكثر.
المهارات التي يعود بها كل مشارك
نبتكر ليست مسابقة عابرة — هي تجربة مكثفة تبني مهارات يستخدمها الطالب طوال مسيرته الدراسية والمهنية.
التفكير التحليلي وحل المشكلات
يتعلم الطالب تفكيك تحدٍ معقّد إلى خطوات قابلة للحل، بدل التعامل معه ككتلة واحدة.
العمل الجماعي والتعاون
خبرة عملية في توزيع الأدوار داخل فريق، والوصول لقرار مشترك تحت ضغط الوقت.
الابتكار والإبداع التطبيقي
تحويل فكرة أولية إلى مشروع ملموس، بدل بقائها في إطار النظري فقط.
مهارات العرض والتواصل
القدرة على تقديم فكرة بثقة ووضوح أمام جمهور ولجنة تحكيم حقيقية.
التفكير الناقد والتقييم
تقييم الأفكار والحلول المطروحة بمعايير موضوعية، لا بالانطباع الأول فقط.
القيادة وإدارة المشاريع
تجربة قيادة فعلية: تحديد أولويات، توزيع مهام، ومتابعة تنفيذها ضمن مهلة محددة.
مهارات اللغة العربية التطبيقية
توظيف اللغة العربية في سياق إبداعي وتقني حديث، بعيداً عن الحفظ التقليدي.
الطلاقة الرقمية
استخدام أدوات رقمية حديثة في بناء المشروع وعرضه بشكل احترافي.
التهيئة لسوق العمل المستقبلي
محاكاة مباشرة لبيئة العمل الحقيقية: تحدٍ، فريق، مهلة زمنية، ونتيجة يُحاسَب عليها.
نحن لا نبني مشاريع... بل نبني جيلاً يقود المستقبل...
نبتكر يعيد تعريف دور الطالب داخل الصف — بدل أن يكون مستقبِلاً للمعلومة فقط، يصبح جزءاً من صناعة حلول تُستخدم فعلياً. كل فريق يعمل على تحدٍ تعليمي حقيقي، ويخرج بمشروع يمكن البناء عليه بعد انتهاء الهاكاثون.
سجّل الآن